江西新闻客户端讯（洪田华 邱潇 柳涔浩）近日，太阳成集团tyc7111cc“公略薪火传，畲乡助童梦”暑期社会实践团走进吉安市青原区东固畲族乡。17名队员历经8天，以“深度调研-教育传播-文化转化-数字赋能”为主线，让革命先烈黄公略的革命文化在畲族乡焕发出新活力，同时为当地乡村振兴注入青春动能。
寻访：跨越时空的红色接力
实践团秉持严谨的学术态度，开启了深度红色溯源之行。在肖晓、杨洪芹两位指导老师带领下，队员们采用“文献+实地考察+口述”的“三位一体”研究方法。他们先查阅吉安市、青原区档案馆的《东固·赣西南革命根据地史料选编》等原始档案，梳理出黄公略在东固的关键历史事件，追寻先烈足迹。此外，队员们头顶烈日，用4天时间完成300余人的深度访谈，从烈士家属、知情者、专家及守墓人等处收集故事，厘清历史脉络。最终，这些努力凝结成翔实的专题报告和口述历史数字档案库，通过多维度交叉验证，黄公略的形象从书本里的文字，变成了有血有肉的英雄。
讲述：四阶课程播撒理想种子
基于前期扎实的调研成果，团队为中国工农红军东固民族黄公略红军小学、滨江小学等学校的小学生们量身打造了“立志-智慧-奋斗-大爱”四阶课程体系，让红色教育从“单向灌输”转变为“双向互动”。在角色扮演课上，“昼伏夜出”游击战术被设计成趣味游戏，孩子们在奔跑中领悟军事智慧。绘画课上，队员指导学生手绘黄公略故事连环画，配以配音制成电子绘本，使孩子们从“听讲者”变为“创作者”。而AI黄公略数字人的出现，更是让孩子们兴奋不已，这个虚拟形象能实时回答孩子们关于黄公略的问题，用科技架起了跨越时空的对话桥梁。中国工农红军东固民族黄公略红军小学学生刘依平说：“以前觉得革命故事离我们很远，现在我才知道黄公略爷爷是为了保护大家才牺牲的。”这种“大手拉小手”的模式，既让大学生深化了对红色文化的理解，也为留守儿童播下了理想的种子。
传承：多元创作助力乡村振兴
实践团并未止步于教育传播，而是将成果进一步转化为文化生产力，为当地红色资源活化和乡村振兴提供新思路。团队发挥多学科优势，创作了融入“七一”元素的10米长卷《黄公略精神画卷》，原创歌曲《飞将军的星光》MV、黄公略故事会、黄公略诗词书签等文创产品，实践团还带着朗诵作品参加了首期吉安黄公略讲堂，让红色文化以更年轻的姿态走进生活。这些成果丰富了当地红色研学内容，团队撰写的《东固畲族乡红色文化传播现状与对策》报告还获当地政府采纳，为“红色研学+民族文化+生态体验”的乡村振兴路径提供了具体方案。
创新：数字技术赋能红色传承
实践团以数字技术为翼，让红色传承焕发科技活力。团队运用数字建模技术打造出“永不闭馆”的线上展馆，突破时空界限，让各地观众随时可“沉浸式”感受革命根据地的历史风貌，体悟黄公略革命文化的深厚内涵。更具温度的是“云上研学”模式，队员们带领小朋友们云游线上展馆，在虚拟场景中设计互动唱红歌、红色故事问答等环节，让孩子们在指尖滑动间亲近历史。“隔着屏幕也能‘走进’历史，还能和大哥哥大姐姐一起唱红歌，太有趣了！”孩子们的话，道出了数字技术让红色教育既“潮”又“暖”的独特魅力，也让“大手拉小手”的传承之路更富时代感。
“从筹备到实践，我们用一周时间打磨方案，再用两周进行准备、扎根畲族乡落实细节，每天连轴转虽然累，但看到成果落地的那一刻，所有辛苦都成了值得。”实践团队长、太阳成集团tyc7111cc2024级社会工作专业研究生尚鑫垚感慨道，“我们不仅拨开历史烟尘，发掘出黄公略文化的深层密码，更用年轻人的方式让红色历史‘活’了起来——当带领孩子们在黄公略烈士墓前鞠躬献花，听他们奶声奶气地说‘要学黄爷爷做英雄’，我突然读懂了‘传承’两个字的分量。”
这场跨越时空的红色接力，让黄公略的革命文化在新时代的土壤中绽放出更耀眼的光芒，也让青春的担当在乡村振兴的实践里，刻下了清晰而深刻的印记。后续，实践队员们将梳理实践成果，以多样形式宣传推广黄公略事迹，让红色接力持续进行，彰显青春担当。
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